| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Новости RSS |
Web-конференции: «Партнёрство с Edgestile в обучении», «Разработка flash-калькуляторов» (22 и 23 мая)
18.05.2012
Бесплатные обучающие web-конференции Edgestile продолжаются! Приглашаем всех желающих на наши on-line встречи 22 и 23 мая с 18:00 по московскому времени. 22 мая (вторникг, 18:00-19:30 мск.) &mdash ... Далее
Siteedit.copiny.com – для общения разработчиков и пользователей SiteEdit
17.05.2012
16 мая 2012 года компания Edgestile презентовала новый инструмент, который улучшит техническую поддержку для пользователей SiteEdit. Данный инструмент доступен по адресу siteedit.copiny.com, он ... Далее
Плановые работы на украинском сервере компании
16.05.2012
Уважаемые пользователи SiteEdit, 17 мая (четверг) в период с 12:00 до 14:00 по московскому времени на украинском сервере компании Edgestile будут проводиться плановые профилактические работы. По ... Далее
Встреча Партнёров Edgestile в Перми
16.05.2012
11 мая 2012 года в Перми прошла встреча Партнеров Edgestile и выпускников обучающей программы «Школа + Профессия», возглавляемой Партнёром Натальей Артюховой, с участием руководства ... Далее
Бизнес на автомате! Web-конференции 15 и 16 мая
14.05.2012
В преддверии открытия нового глобального проекта SiteEdit Free приглашаем Вас на web-конференции 15 и 16 мая, которые будут посвящены современным, эффективным, а главное – автоматическим инструментам ... Далее
Web-конференции: «Сайтам – новые модули, разработчикам – деньги!», «Flash: как сделать сайт живым и интересным?» (10 и 11 мая)
10.05.2012
Бесплатные обучающие web-конференции Edgestile продолжаются! Приглашаем всех желающих на наши on-line встречи 10 и 11 мая с 18:00 по московскому времени.
10 мая (четверг, 18:00-19:30 мск.) — «Сайтам ... Далее
Руководство Edgestile оценит web-проекты пермских выпускников
04.05.2012
11 мая в Перми состоится защита выпускных web-проектов, созданных учениками образовательной программы «Школа + Профессия» от «Союза поддержки профессионального образования». ... Далее






